Престижное среднее школьное образование в сша. обучение в средней школе сша после 7, 8, 9, 10 классов. список 195 школ и 783 программ для студентов, цены, отзывы, рейтинг

Система школьного образование в США

В отличие от многих стран, единого образовательного плана в Америке не существует: в общем виде план формирует совет по образованию при администрации штата, более точный определяет совет конкретной школы.

Школьное образование в США делится на три этапа:

• начальное (1-5 классы) – дети изучают основные обязательные предметы, занимаются спортом и творчеством.
• среднее: Middle School (6-8 классы) или Junior High School (7-9 классы) – помимо обязательных предметов появляются дисциплины по выбору.
• старшие классы: High School (9-12) или Senior High School (11-12) – сокращение числа обязательных предметов, максимальная свобода в выборе изучаемых дисциплин. Последние 2 года одаренные школьники могут изучать программы повышенной сложности (Advanced Placement). По окончании High School американскому школьнику предстоит сдавать экзамен SAT (Scholastic Aptitude Test).

В зависимости от штата, дети начинают учиться в возрасте от пяти до восьми лет. Как правило, каждая из ступеней американской школы имеет свое собственное здание и представляет из себя полностью обособленное учебное заведение.

Учебный год в американской школе делится на два семестра. Продолжительность учебных занятий составляет 5-6 часов в день с обеденным перерывом. Послеобеденное время чаще всего посвящается спорту, клубам по интересам и другой общественно-полезной работе, которые являются обязательной составляющей американского школьного образовании. Оценки выставляются в буквенной форме: A, B, C, D, F будут эквивалентны российским оценкам от пятерки до двойки.

В отличие от системы высшего образования США, которая является мировым лидером, школьный сектор оценивается контроверсивно. С одной стороны, набор обязательных предметов мал: среди них математика, английский, естествознание науки, история, искусство, физкультура.

С другой стороны, у учеников огромный выбор профильных занятий: от театра до экологии. В этот список входят и иностранные языки. Во многих школах старшеклассникам предлагают программы повышенной сложности (Advanced Placement): самые целеустремленные и способные ученики могут дополнительно изучать тот или иной предмет на университетском уровне. Таким образом, школьная система образования в США хороша для тех, кто хочет учиться, но не нацелена на общее повышение образованности в стране.

Подробнее: Школьное образование в США

Старшая школа в США — High School

Структура и процесс обучения

Junior High SchoolSenior High School

• Набрать нужно количество кредитов для выпуска. Если предмет изучался в течение года, школьник получает 1 кредит, если полгода — 0,5 кредита. В каждом штате свои требования. Вместо кредитов могут быть установлены требования в виде оценок или баллов (в зависимости от системы оценивания). В обязательный учебный план обычно входят:
  • Английский язык;
  • Математика (алгебра и/или геометрия);
  • История и/или другие социальные науки (география, мировая культура);
  • Естественные науки (физика, химия, биология);
  • Изобразительное искусство;
  • Физкультура.

Получить дополнительные кредиты за курсы повышенной сложности. В старшей школе ученики могут пойти в продвинутую группу по предмету (Honors) или записаться на курс университетского уровня (Advanced Placement — AP). Для этого нужна отличная успеваемость: например, чтобы посещать класс Advanced Cell Biology, школьник должен продемонстрировать высокие баллы по базовой биологии за прошлый год. Чем больше у выпускника успешно пройденных курсов AP в аттестате, тем выше шанс попасть в топовые американские вузы.

Проживание

Как поступить в американскую старшую школу

Возраст. В старшие школы принимают детей от 14 лет. В этом возрасте они могут жить как в школьной резиденции, так и в принимающей семье.

Успеваемость. Даже представители самых элитных частных школ настаивают, что оценки для них — не главный критерий отбора. Однако практика показывает, что для попадания в конкурентную школу средний балл должен быть не ниже 3.5 из 4.

Уровень языка

В старшей школе программа обучения по сложности граничит с университетской, поэтому важно не только владеть английским на уровне не ниже B2, но и свободно ориентироваться в научной лексике. В некоторых школах для иностранных учеников есть дополнительные занятия по английскому языку.

Вступительные испытания

Критерии отбора сильно варьируются в зависимости от степени элитности школы. Иногда, помимо стандартных тестов SSAT или ISEE, нужно пройти дополнительные экзамены по профильным предметам. В самых рейтинговых заведениях может потребоваться сдать SAT для поступления в 11-12 классы. Однако основными требованиями остаются успеваемость, мотивация, уровень языка и хорошие рекомендации из предыдущей школы.

Документы для поступления

• Результаты теста SSAT, ISEE или HSPT (по желанию при переводе в 10-11 класс PSAT, SAT или ACT — в основном для топовых школ);
• Дополнительные тесты по профильным предметам (при необходимости);
• Подтверждение уровня английского (TOEFL или IELTS);
• Эссе с оценкой учителя английского;
• Школьный отчет об успеваемости;
• Выписки оценок за последние 2-3 года;
• Мотивационное письмо;
• Parent statement — рассказ родителя о ребенке, его особенностях, сильных сторонах, интересах (иногда вместо него школа предлагает заполнить специальный опросник);
• Рекомендации от учителей (обычно английского и математики);
• Иногда: рекомендация от близкого знакомого и/или директора школы;
• Портфолио (для школ с творческим уклоном);
• Оплата регистрационного взноса (примерно 150-350 USD).

Полный список необходимо уточнять на сайте школы.

Среднее образование в частных школах

Поскольку США являются одним из мировых финансовых центров, многие родители, планирующие карьеру своих чад в сфере бизнеса и финансов, отправляют их именно в эту страну. Обучение в частных американских школах также рекомендуется тем, кто собирается поступать в один из престижных ВУЗов США: университеты «Лиги Плюща» и другие. Получить образование в американских школах могут ребята в возрасте 12-18 лет (6-й — 12-й классы).

Помимо основных академических предметов, программы частных школ, направленные на всестороннее развитие студента, включают занятия танцами, актерским мастерством, изобразительным искусством, а также спортивные тренировки. В школах работают клубы по интересам и факультативы.

Поскольку США являются одним из мировых финансовых центров, многие родители, планирующие карьеру своих чад в сфере бизнеса и финансов, отправляют их именно в эту страну.

Продолжительность школьных программ — от года до 5 лет. Во время обучения дети живут в студенческих общежитиях, обычно в комнатах на одного или двух человек.
Требования к знанию языка в разных школах могут заметно различаться. В большинстве необходим хороший уровень английского (средний и выше), но в некоторые он не требуется, так как в их школьную программу включен курс ESL — «Английский как иностранный язык». Достаточно серьезно учитывается академическая успеваемость заявителя. Для поступления в некоторые школы потребуется сдать языковые и математические тесты — SSAT, SLEP, TOEFL.

Стоимость годовой программы с проживанием в школе — от 28 000 до 49 000 USD. Стоимость годовой программы с проживанием в семье с полупансионом — от 15 000 до 37 000 USD. В эту цену входит оплата обучения, проживания, питания, внеклассных мероприятий, трансферы, помощь и поддержка персонального куратора, ознакомительная программа по прибытию, отчеты об успеваемости и итоговые школьные документы. В большинстве школ дополнительно оплачиваются школьная форма, учебники и канцелярские принадлежности.

Уровень образования в социальной теории

Среднее финансовое благополучие семей в США по образованию главы семьи, 1989–2010 гг.

Средний доход семей в США по образованию главы домохозяйства, 1989–2010 гг.

Бурдье и культурная столица

Многие ученые изучали уровень образования в США как форму социального воспроизводства и стратификации. В 1977 году Пьер Бурдье представил идею о том, что образование ведет к социальному воспроизводству и стратифицированному обществу, почитая культурный капитал элитных классов. По словам Бурдье, студенты, обладающие ценным культурным капиталом , награждаются высокими академическими достижениями.

Когда члены элитного класса попадают в рабочую силу, их направляют на высокооплачиваемую работу и влиятельные должности в обществе, в то время как те, кто не достиг такого же уровня академических успехов, попадают в подчиненные профессии и уровни статуса. Награждая желаемый культурный капитал высокими академическими достижениями, высшие классы могут и готовы достичь более высоких уровней образования. Члены рабочего класса, с другой стороны, не получают вознаграждения за свой культурный капитал в школах, а вместо этого социализируются для работы в рабочем классе.

Ларо и согласованное выращивание

Аннетт Ларо также обращается к факторам, которые приводят к социальному расслоению в уровне образования. Идея согласованного совершенствования Ларо относится к активному участию родителей в обучении и развитии ребенка путем создания и контроля организованных мероприятий для своих детей. По словам Ларо, родители из среднего класса участвуют в согласованном самосовершенствовании, чтобы учить своих детей, в то время как родители из низшего и рабочего класса этого не делают. Лаура также объясняет, что школы твердо поощряют и ожидают, что родители будут использовать согласованное совершенствование в качестве стратегии воспитания детей.

Таким образом, практика воспитания детей в семьях низшего и рабочего класса не соответствует стандартам образовательных учреждений. В результате у учащихся из низшего и рабочего класса развивается чувство «дистанции, недоверия и ограничений» в образовательных учреждениях, в то время как у детей из семей среднего класса появляется чувство собственного достоинства. Эти различия в методах воспитания детей приводят к тому, что дети из семей низшего и рабочего класса лишаются необходимых жизненных навыков, которыми обладают дети среднего класса, что еще больше изолирует их от возможностей получения образования. В Соединенных Штатах уровень образования обычно рассматривается как признак социального статуса.

Коллинз и верительная грамотность

Рэндалл Коллинз внес идею верификации в изучение классовых различий в уровне образования. Коллинз утверждает, что государственные школы являются общественными учреждениями, которые учат и поощряют ценности среднего класса, связанные с конкуренцией и достижениями. С этой точки зрения, элиты выборочно отделяются от других студентов и помещаются в престижные школы и колледжи, где их обучают занимать руководящие должности.

Высшее образование в США

Высшее образование в США считается одним из лучших в мире. В американских высших школах ежегодно обучается около полумиллиона студентов из-за рубежа. Наиболее привлекательными специальностями для иностранных студентов считаются бизнес и управление, право, технические средства связи и компьютерные науки. Кроме того, благодаря возможности выбирать дисциплины для изучения в США многие проходят дополнительную специализацию, либо углубленное изучение в рамках второго высшего образования международного образца. Такую подготовку можно пройти в крупнейших университетских центрах страны.

Занятия в американских вузах всегда ориентированы на практику. При университетских кампусах работают оборудованные научно-исследовательские центры, для творческих специальностей предусмотрены театральные и художественные студии, для занятий спортом — современные спортзалы и площадки.

Высшее образование в США отличается тем, что не устанавливает унифицированной учебной программы. Студент вправе сам выбирать себе до трети дисциплин для изучения, чем образовательная система США существенно отличается от других стран. Богатство выбора дополнительных дисциплин зависит от университета и его финансовой состоятельности.

Самые известные и самые престижные университеты США — Гарвардский, Кембриджский, Йельский, Пристонский, Нью-Йоркский. Всего в США около 160 университетов, 2000 колледжей с четырехгодичным сроком обучения и более 1300 двухгодичных колледжей.

Высшее образование в США преимущественно платное и довольно дорогое. Год обучения в государственном вузе обойдется от 10 000 USD, в частном — от 17 000 USD в год. Учиться в Гарварде или Стэнфорде будет стоить от 30 000 USD в год.

Самые дорогие направления — технические и медицинские специальности. Бесплатного обучения как такового в США нет, но есть масса различных стипендий, грантов, займов, скидок и прочих возможностей снизить стоимость обучения в США (на программы магистратуры их гораздо больше). Стипендии могут быть предоставлены государством, самим вузом или какой-то организацией, гранты выдаются под конкретный научный проект, а спонсорская помощь может исходить от благотворительного учреждения или частного лица. Особой популярностью пользуются программа Фулбрайт, программа стипендий Эдмунда Маски и программа образовательного фонда AAUW.

Университеты США выдают займы под проценты, которые потом студент обязуется выплатить. Малообеспеченным могут быть предоставлены скидки или или беспроцентные рассрочки.

Как поступить в американский вуз

Единых требований к абитуриентам в американских вузах нет, каждое учебное заведение диктует собственные правила: какие документы нужно предоставить, какие тесты пройти и какие экзамены сдавать (и сдавать ли их вообще).

Поступить в вуз, особенно престижный, довольно сложно, поэтому абитуриенты собирают максимально полный пакет документов и подают заявки в несколько вузов — всего в 8-10, один из которых имеет минимальный конкурс и примет их гарантированно.

Самый простой и недорогой способ поступления для зарубежных студентов (в том числе из России) — это многочисленные программы по обмену студентами. Обычно эти программы подразумевают 1-2 семестра обучения с проживанием в студенческих городках или принимающих семьях, по истечении этого срока можно пробовать перевестись в американский вуз.

Необходимые документы

Требования у всех вузов разные, но есть несколько документов, которые потребуют практически везде.

• заявление о приеме (Common Application). Это длинная анкета, где нужно расписать все свои заслуги и достижения — от отметок в школе до почетных грамот и рекомендаций от тренера по волейболу;
• результаты тестов TOEFL/IELTS (знание языка), GRE, SAT (общая эрудиция и умение мыслить логически), ACT (уровень знаний по профильным предметам) на высокий балл. Вуз не обязательно потребует сдавать все эти тесты, но знание языка понадобится точно;
• заверенная копия диплома на русском и английском языках;
• заверенная копия аттестата на русском и английском языках;
• заверенная копия транскриптов на английском и русском языках (Transcript of Academic Records) — перечень всех изученных дисциплин с оценками;
• вступительное сочинение (Statement of Purpose), оно же мотивационное письмо;
• подтверждение финансовых возможностей. Это может быть письмо от работодателя (если абитуриент работает) с указанием зарплаты, письмо от родителей и справки с их работы или же выписка со счета с круглой суммой;
• плата за рассмотрение документов. За то, чтобы вуз рассмотрел документы, ему нужно заплатить от 10 до 150 USD. Если поступить не получится, деньги не вернут.

Высшее образование в США

В систему высшего образования США входят колледжи и университеты – частные и государственные. По данным международных рейтингов, большинство из них входит в число лучших учебных заведений мира. Стоит заменить, что в отличие от европейской системы образования, в Америке между колледжем и университетом качественной разницы нет. К примеру, даже Гарвард, первый в рейтинге за 2016 год, на самом деле делится на школы, колледжи и институты. Различие заключается лишь в том, что колледжи предлагают только программы бакалавриата, а университеты и институты дают возможность заниматься научными исследованиями и продолжить академическую карьеру в магистратуре (1-2 года), аспирантуре (от 3 до 6 лет) и заниматься исследованиями после защиты докторской диссертации. В случае, если специализация студента связана с медициной, правовым или теологическим образованием, схема обучения несколько отличается: по окончанию программы бакалавра учащийся может поступить в высшую профессиональную школу. Подобные учебные заведения существуют при крупных университетах, длительность обучения в них составляет 3 года.

Технические институты и муниципальные колледжи относятся к профессиональному образованию (аналог российских ПТУ), однако могут служить первой ступенью высшего в случае, если после обучения в них студент переводится в университет на программу бакалавриата. Как правило, перевод осуществляется на 2 или 3 курс.

Система высшего образования США характеризуется еще большей свободой в сравнении со школами. Большинство вузов принимают студентов не на конкретный факультет, а просто в университет. Впрочем, абитуриенты чаще всего выбирают все-таки вуз, который наиболее силен в той области, изучать которую они и планируют. Например, Массачусетский Технологический Институт знаменит разработками в области роботехники и искусственного интеллекта, но, если планы поменялись, там можно изучать и историю, и театр, и литературу.  Это связано с тем, что в течение двух первых лет студент может брать практически любые курсы, предлагаемые в стенах учебного заведения. Единственным требованием является достаточное количество заработанных «кредитов» (credits), которые учащийся получает за успешно освоенные дисциплины. На 3 курсе требуется определиться со своей специализацией и выбрать major – основную область профессиональных интересов. Именно по ней и будет получен диплом. Однако благодаря тому, что студент волен сам формировать свой учебный план, в США возможно получение самых редких специальностей на стыке различных профессий.

Демократичность в формировании учебного плана однако предполагает достаточно дисциплинированное отношение к учебе: это и посещение занятий, и своевременная сдача всех контрольных и исследовательских работ

Последнему в системе высшего образования США уделяется особое внимание: помимо привычных россиянам лекций и семинаров, студентам американских вузов приходится много времени проводить над исследованиями или проектами. Зачастую они выполняются не индивидуально, а группой студентов: в США уверены, что обучение может строиться не только по схеме «от преподавателя к студенту», но и «от учащегося к учащемуся»

Также подобная работа развивает умение трудиться в команде, что высоко ценится не только в учебной среде, но и впоследствии работодателями.

Наконец, не последним фактором, сделавшим американскую систему высшего образования столь почитаемой во всем мире, является финансово-материальное обеспечение. Оно позволяет не только поддерживать прекрасное оснащение вузов, но и содержать штат действительно сильных преподавателей, которые зачастую приезжают в США из других стран.

Все вместе – сильная академическая подготовка, возможность выбора дисциплин исходя из собственных профессиональных планов, ориентированность образования на реальные секторы экономики – позволяет оставаться системе высшего образования в США сильнейшей в мире.

Это интересно: Университеты США для россиян

Система образования в Америке неоднородна. Начальные и средние государственные школы США не всегда внушают доверие. Они предлагают набор базовых предметов, которых одаренному ученику, скорее всего, покажется недостаточно. Родители, прочащие своим детям успешную карьеру, предпочитают отправлять их в частные школы. Однако американские вузы и колледжи, как частные, так и государственные, из года в год венчают мировые рейтинги. В них сочетается демократичность учебного процесса и высокий уровень образования, поэтому целеустремленный студент может быть уверен, что получит от учебы именно то, что нужно.

Учеба в американской школе

Система обучения в США отличается от привычной нам: американские школьники получают среднее образование в течение 12 лет, год делится на два семестра, а система оценок основана на буквенном обозначении.

Иностранные студенты обычно начинают обучение в средних или старших классах американской школы.

Средняя школа в Америке называется Middle School (6-8 классы) или Junior High School (7-9 классы). Сюда поступают с 11 лет. В это время школьники изучают набор обязательных предметов (математика, английский язык, естественно-научные предметы, обществознание и искусство) и несколько предметов на выбор (журналистика, риторика, театральное искусство и многие другие).

Старшая школа — классы с 9 по 12 (High School) или с 11 по 12 (Senior High School). Предметов на выбор становится больше, студенты уже ориентируются на свои цели в поступлении в вуз. Школы в Америке предлагают широкий спектр предметов, от агротехники до 3D-дизайна.

Для получения диплома об окончании средней школы (High School Diploma) обычно необходимо набрать 20–24 кредита (специальных учебных единиц) за обязательные предметы и предметы по выбору в 9–12 классах. Каждый кредит — итог изучения одного предмета в течение одного учебного года. Требования к количеству кредитов могут различаться в зависимости от штата.

Старшая школа в США

Студенты учатся с 9 по 12 класс. В старшей школе большее разнообразие предметов по выбору и специальных образовательных программ. Кроме того, есть возможность взять курс повышенной сложности (Advanced Placement) по одному или нескольким предметам. Этот курс позволяет еще в старшей школе проходить программу начальных курсов колледжа. И так как высшее образование в США платное, то это неплохой способ сэкономить финансы. Множество Высших Учебных Заведений не только США, но и Канады, Великобритании и еще 55 стран по всему миру учитывают эти предметы при поступлении и дают преимущество перед другими абитуриентами.

Каждый класс в High School имеет свое (не официальное) название:

• 9 класс – Freshmen
• 10 класс — Sophomores
• 11 класс — Juniors
• 12 класс — Seniors

По окончании старшей школы и успешной сдачи экзаменов ученики получают «High School Diploma» -диплом о среднем образовании.

13-й класс в средней школе

После окончания 12 классов подростки могут начинать получать высшее образование. Для этого нужно получить аттестат и успешно сдать сдачи вступительные экзамены. Однако в некоторых школах при желании дети могут продлить обучение, оставшись еще на один год. За этот дополнительный год они усиленно готовятся к поступлению в вуз, углубленно изучают необходимые дисциплины. Успешно сдав экзамены после 13 класса, можно сразу поступить на второй курс колледжа или университета, а если закончить обучение на «отлично», то можно без экзаменов поступить в лучшие американские вузы: Принстонский, Йельский, Гарвардский университеты. Также льготы распространяются на образовательные заведения Канады, Великобритании, Германии, Израиля и некоторых других стран (всего более полусотни государств).

Магистратура в США

Следующей ступенью после бакалавриата является магистратура, по окончании которой учащийся получает, соответственно, степень магистра (master). Это возможно уже только в университете.

Получение степени магистра может занимать до двух лет. Система обучения сходна бакалавриатом, но сложность и интенсивность учебы значительно выше. Возрастает и степень индивидуальности и самостоятельности обучения. Для завершения магистратуры студент защищает дипломную работу.  

О типах программ магистратуры 

Различают два основных типа магистерских программ: подготовка магистров в профессиональных областях и «академических» магистров, которые нацелены на продолжение образования в аспирантуре и последующую научную деятельность. Во втором случае большое значение приобретает участие в научных исследованиях.

О поступлении на магистра в Америке

Для поступления в магистратуру США необходимо иметь высшее образование — диплом бакалавра; при этом специальности бакалавриата и магистратуры не обязательно должны совпадать. Иностранные, включая и российских, студенты могут поступать в магистратуру в США на основании дипломов о высшем образовании, полученных в своих странах.

Программы магистратуры вузов США здесь.

О стоимости магистратуры в вузах США

Обучение в магистратуре в США платное. Стоимость сильно варьируется в зависимости от вуза, но в целом находится на том же уровне или несколько дешевле, чем цена бакалавриата, а шансы найти финансирование значительно выше.

Слабые стороны образовательной сферы

Рассуждения о недочетах академической области Соединенных Штатов периодически появляются в прессе и других средствах массовой информации, однако большинство называемых недостатков далеко не так очевидны и однозначны, как например, лидирующие позиции американских вузов в международных рейтингах.

Среди слабых сторон учебного процесса чаще всего называют отсутствие всестороннего развития учащегося и невысокую креативность самого процесса изучения предметов. Дело в том, что в американской образовательной отрасли действительно присутствует ориентированность учебы на непосредственную подготовку учащегося к будущей работе. Академическая сфера больше направлена на получение профессиональной специализации и практических навыков предстоящей трудовой деятельности. Учеба ради учебы здесь не особо приветствуется.

Здравое зерно в этой критике, безусловно, присутствует, особенно, когда речь идет о среднем звене. Школьникам не хватает креативности обучения, и они еще в этом возрасте не могут однозначно определить область своей будущей специализации, поэтому профильное образование в среднем звене в ущерб другим дисциплинам не всегда идет на пользу ученикам.

Инновационные идеи и всесторонне развитие учеников больше приветствуется в частных школах, старающихся максимально учесть и ликвидировать все недостатки традиционного обучения. Однако такие модернизированные академические программы пока доступны лишь в платных учебных заведениях среднего звена, поэтому в Штатах время от времени встает вопрос о пересмотре и некоторой доработке школьной государственной системы образования.

В то же время вышеназванный недостаток высокой профессиональной ориентированности и узкой специализации образовательной сферы Америки в высшей школе нередко превращается в очевидное достоинство. Выпускники вузов в Штатах, в сравнении со студентами нашей страны, более подготовлены к предстоящей работе, что позволяет им быстрее найти подходящее рабочее место с достойной оплатой труда. Это дает выпускникам американских вузов несомненное профессиональное преимущество перед учащимися институтов из многих других стран. Вспомним хотя бы выпускников украинских вузов, которые выходят после учебы в высшем учебном заведении с огромным багажом теоретических знаний и не сразу понимают, как можно применить эти знания на практике.

К тому же узкопрофильная специализация обеспечивает более индивидуализированный подход к учащимся, чем, например, в нашей стране, где студенты и школьники поголовно изучают единый комплекс предметов. Учащиеся старшей школы и вузов в Соединенных Штатах могут подбирать себе индивидуальный набор учебных предметов, а также преподавателей, у которых они желают учиться.

Для многих иностранных студентов недостатком является также ограниченная возможность трудоустройства по студенческой визе. Допускается лишь работа иностранных студентов непосредственно в университетском городке (кампусе), то есть на самой территории высшего учебного заведения, не больше 20 часов в неделю. И несмотря на обширную структуру подобных кампусов, найти работу бывает не всегда просто.

Но опять же этот недостаток имеет и обратную, положительную, сторону. Учащиеся, приехавшие из других государств с целью получить качественное образование, могут полноценно сосредоточиться на учебном процессе, не отвлекаясь на посторонние факторы. Зато по окончанию университета они смогут быстро найти достойную работу и компенсировать финансовые затраты на учебу.

Учителя и директор

Директоров, учителей и помощников учителя нанимает администрация образовательного округа, отчитывающаяся перед Советом, в состав которого входят и родители учащихся. Профессия учителя в США весьма престижна и уважаема. Устроиться на службу в школу гораздо сложнее, чем в университет. В стране существует многоступенчатая (до 24 разрядов) система оплаты труда школьного учителя. Та или иная ступень присуждается в зависимости от уровня профессиональной квалификации, результативности работы и стажа.

Зарплата начинающего молодого учителя, со степенью бакалавра, в разных штатах колеблется от $ 30 до $ 35 тысяч в год, а опытного, со стажем, со степенью магистра или доктора (PHD) около $ 60 тысяч. Существует система поощрительных бонусов по итогам года, за проведение различных конкурсов, олимпиад, мероприятий и т. п. Главное же преимущество в очень высоком уровне социальной защиты педагога, в медицинской страховке и пенсии, которые оплачивает государство. Поэтому среднестатистический американский учитель живет в собственном доме, имеет хорошую машину и может позволить себе отдых на курортах. Директора школ получают примерно в два раза больше, в зависимости от типа школы и численности учащихся. Оплачиваемый отпуск — 20 рабочих дней — предоставляется только директору школы. Педагоги имеют отпуск на все время летних каникул, но неоплачиваемый. И в течение учебного года учителя могут получить 10 оплачиваемых дней по больничному листу. Во время летних каникул учителя могут повышать свой профессиональный и образовательный уровень.

Как и в наших школах, учителя в США пишут поурочные планы — они обязательны, и раз в четыре недели сдаются на проверку. Раз в месяц проводятся официальные совещания директора и всех педагогов школы — как у нас педсоветы, и раз в месяц директор встречается с каждым педагогом индивидуально для беседы по разным вопросам. Весь учебный год делится на два семестра и разбит на шестинедельные периоды. В конце такого периода выставляются баллы по каждому учебному предмету, (в Техасе 100-бальная система оценок) и листки с оценками высылаются родителям. Там же учитель отмечает, какие изменения есть в учебе — улучшение или ухудшение.

Форма собственности

Школьное образование в Америке представлено 2 типами учебных заведений: государственными и частными школами. Большая часть населения страны учится в муниципальных заведениях, поскольку для местных жителей образование здесь бесплатное. Финансированием подобных учреждений занимается правительство страны. Частные школы, обучение в которых стоит немалых денег, находятся на самообеспечении.

В силу объективных причин, бесплатные муниципальные школы, как правило, не могут похвастаться ни особенно высоким академическим уровнем, ни продвинутой материально-технической базой. У частных в этом смысле больше возможностей, и качество образования в них обычно бывает лучше.

Студенты из-за рубежа могут учиться как в муниципальной, так и в частной школе в США. В обоих случаях за обучение придется платить – для неграждан страны в Штатах бесплатного образования не существует. Конечно, стоимость обучения в государственной школе в США гораздо ниже, чем в частной. Однако стоит иметь в виду, что американские вузы охотнее берут выпускников частных пансионов. «Пятерки», полученные в государственной школе, не произведут особенного впечатления на приемную комиссию, в отличие от, скажем, «четверок» заработанных в престижной частной.